Lapbooks im Geschichtsunterricht
Geschichtsthemen kreativ, individuell und effektiv erarbeiten
- Geschichte kreativ erschließen
- Vorlagen zu zentralen Geschichtsthemen
- mit digitalem Zusatzmaterial
Geschichte kreativ erschließen
Schneiden, Falten, Gestalten und Präsentieren: Mit diesen Lapbooks setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler aktiv und motiviert mit wichtigen Lehrplanthemen des Geschichtsunterrichts auseinander. So entstehen individuelle Klappbücher, mit denen Lerninhalte nicht nur erarbeitet, sondern auch anschaulich gesichert und präsentiert werden.
Vielseitig und motivierend
Ob Drehscheiben, Leporellos oder Flipflaps – die abwechslungsreichen Falt- und Bastelvorlagen bieten zahlreiche Möglichkeiten, historische Themen kreativ aufzubereiten. Zu jedem Themenschwerpunkt erhalten die Lernenden passende Gestaltungsimpulse für unterschiedliche Lapbook-Elemente. Die vielfältigen Umsetzungsmöglichkeiten lassen individuelle Ergebnisse entstehen und machen den Unterricht lebendig und anschaulich.
Ideal zur Differenzierung
Die offene Lapbook-Methode eignet sich hervorragend für heterogene Lerngruppen. Unterschiedliche Fähigkeiten, Interessen und Stärken können gezielt berücksichtigt werden. Gleichzeitig werden selbstständiges Lernen, Kreativität und kommunikative Kompetenzen gefördert. Auch Partner- und Gruppenarbeit lassen sich auf diese Weise sinnvoll in den Unterricht integrieren.
Flexibel erweiterbar
Im digitalen Zusatzmaterial finden Sie zahlreiche Blankovorlagen, mit denen Sie das vorhandene Materialangebot individuell anpassen und erweitern können. So gestalten Sie den Unterricht flexibel, passgenau und abgestimmt auf Ihre Lerngruppe.
Inhaltliche Schwerpunkte 5./6. Klasse:
- Meine Geschichte
- Quellen der Vergangenheit
- Überleben in der Steinzeit
- Das alte Ägypten
- Die griechische Polis
- Das römische Reich
Inhaltliche Schwerpunkte 7./8. Klasse:
- Europa im Mittelalter
- Stadt und Handel im Mitelalter
- Reformation und Glaubenskonflikte
- Die Zeit des Absolutismus
- Revolution in Frankreich
- Napoleon Bonaparte













