Was kommt zuerst – die richtige Reihenfolge finden
Den Zeitablauf begreifen – schon in der Vorschule
- Geschichten chronologisch erzählen
- verschiedene Schwierigkeitsgrade
- logisches Denken üben
Dieses Produkt hilft Ihnen dabei...
Logisches Denken zu fördern
Diese Produkte fördern die geistige Fähigkeit, Zusammenhänge zu erkennen und Schlussfolgerungen zu ziehen.
Selbstständiges Lernen zu ermöglichen
Diese Produkte ermöglichen ein selbstständiges und aktives Lernen und Auseinandersetzen mit dem jeweiligen Thema.
Sprachförderung/Artikulation zu unterstützen
Diese Produkte können pädagogische Hilfestellung bei Sprach-, Sprech-, Stimm-, Hör-, Schluck- und Mundbewegungsstörungen leisten.
Zeitvorstellung und chronologische Wahrnehmung entwickeln – im Vorschulalter
Die Karten in diesem Spiel sind in 9 verschiedene Sequenzen aufgeteilt – mit jeweils 3, 4 oder 5 Schritten. In den Sequenzen werden kleine
Geschichten erzählt, bei denen die Figuren Nita und Zaro im Mittelpunkt stehen. Kinder im Alter von 2 und 3 Jahren können von einer erwachsenen Person durch das Spiel geleitet werden. Größere Kinder (5 und 6 Jahre) arbeiten bereits selbständiger. Sie beginnen mit den einfacheren Sequenzen in 3 Schritten, bevor sie zu den Sequenzen mit 4 oder 5 Schritten übergehen.
Spielablauf:
- alle Karten derselben Sequenz zusammenfassen (jede Sequenz hat eine andere Farbe)
- die Karten in der Reihenfolge ordnen, in der die darauf dargestellten Handlungen erfolgt sind
- alleine oder gemeinsam mit Erwachsenen überprüfen, ob die Sequenz richtig ist
Lernziele:
- Erarbeiten von logischem Denken und Raum-Zeit-Denken
- Unterstützung von Entwicklung und Erweiterung des Grundwortschatzes mithilfe der auf den Karten dargestellten Geschichten
Lieferumfang
- 34 Bildkarten
