Konzentration bei Kindern im Unterricht fördern

„Wie lange haben wir noch?“ Indem Sie den Kindern Uhren oder Sanduhren zur Verfügung stellen, können Sie Unterbrechungen wie diese vermeiden. Gleichzeitig geben Sie den Kindern die Möglichkeit, die Zeit eigenständig im Blick zu behalten – das stärkt die Selbstkontrolle und dient der Orientierung. Denn so können sie sich ihre Aufgaben nicht nur leichter einteilen, sondern wissen auch, dass es bis zur nächsten Pause nicht mehr weit ist.

Welche Uhren bieten sich an?

• Time Timer: Die rote Fläche gibt die verbleibende Zeit vor und ist auch aus der hintersten Reihe gut zu erkennen. Ein akustisches Signal verkündet schließlich das Ende.
• Sanduhr: Bietet sich vor allem dann an, wenn die Kinder noch keine Uhr lesen können. Der fließende Sand verdeutlicht die abgelaufene bzw. übrige Zeit anschaulicher als eine Uhr mit Ziffernblatt.
• Time Tracker: Dieser Zeiteinteiler arbeitet mit Farbsignalen. Sie können die Gesamtzeit und eine Zwischenzeit einstellen. Ist diese Zwischenzeit erreicht (bspw. 5 Minuten vor dem Ende) wechselt die Farbe des Lichts von grün zu gelb. Ist die Zeit komplett abgelaufen, leuchtet der Tracker rot und es ertönt ein Signal.

Ein kurzer Blick aus dem Fenster oder durchs Klassenzimmer genügt und schon ist die Aufmerksamkeit dahin. Um Konzentration und ein entspanntes Lernklima zu erhalten, ist es wichtig, Ablenkungen wirksam zu verringern. Bereits kleinere Maßnahmen wie eine durchdachte Sitzordnung können dabei helfen, eine reizreduzierte Umgebung zu schaffen.

Wie lassen sich Ablenkungen minimieren?

• Sitzplatzwahl: Ein Platz an der Wandseite verleitet weniger dazu, aus dem Fenster zu schauen. Auch ein Platz weiter vorne ist weniger ablenkend, da man keine Mitschülerinnen und -schüler vor sich hat.
• Kindergehörschutz: Reduziert störende Geräusche um 20 dB und schafft so eine angenehme Lernatmosphäre für Schülerinnen und Schüler.
• Trennwand: Kann sowohl als praktischer Spick-Schutz bei Klassenarbeiten als auch als Abschirmung des eigenen Arbeitsplatzes verwendet werden.
• Handyparkplatz: Optimal für einen störungsfreien Unterricht sowie für die Aufbewahrung von Smartphones während Prüfungsphasen oder Klassenarbeiten.
• Lärmsignale: Macht die Schülerinnen und Schüler visuell oder akustisch darauf aufmerksam, dass der Lärmpegel zu hoch ist und kann so für Ruhe sorgen.

Wenn der Geräuschpegel in der Klasse steigt und es unruhig wird, können kurze, gemeinsame Bewegungseinheiten eine willkommene Abwechslung bieten. Die bewusste Ablenkung durch eine körperliche Tätigkeit macht den Kopf frei, lässt uns durchatmen und neue Energie tanken. Solche kleinen Rituale können den Kindern helfen, sich erneut auf den Unterricht zu konzentrieren.

• Yoga: Kleine Dehn- oder Streckübungen lösen die Anspannung und bringen Durchblutung und Kreislauf wieder in Schwung. Atemübungen wirken dagegen beruhigend und fördern die Fokussierung.
• Ich packe meinen Koffer: Bewegungsspiel, das zugleich auch das Gedächtnis trainiert, da man Bewegungen der Reihe nach nachmachen muss.
• Balancekissen: Eignet sich auch als Sitzkissen und wirkt vor allem bei bewegungsfreudigen Kindern entspannend.

Um sich wieder fokussieren zu können, ist es wichtig, die innere Unruhe und Anspannung abzubauen – ohne dabei die Mitschülerinnen und Mitschüler abzulenken. Das klappt am besten mit kleinem Handmaterial, das die Kinder selbstständig am Platz nutzen können und welches keine störenden Geräusche von sich gibt.

• Knete: Klein und handlich, angenehme Haptik und leicht zu „bearbeiten“, sodass die Finger beschäftigt sind.
• Igelbälle: Weiche Noppen, die angenehm auf der Haut wirken und sich perfekt für verschiedene Massagetechniken anbieten.
• Gewichtsdecke: Das Gewicht der Decke übt gleichmäßigen, aber sanften Druck auf den Körper aus. Sie hat dabei einen beruhigenden Effekt, da sie Geborgenheit vermittelt.

Sogar Möbel können ihren Beitrag zu einem konzentrationsfördernden Umfeld beitragen. Flexible Sitzmöbel und bewegungsfreundliche Arbeitsplätze, strukturierte Aufbewahrungsmöbel sowie Lerninseln oder Ruhebereiche schaffen viele Möglichkeiten, Chaos zu beseitigen und Auflockerung bzw. Ruhe in den Unterricht zu bringen.

Wie können Möbel helfen?

• Sitzmöbel: Durch dynamisches Sitzen auf ergonomischen Stühlen oder Hockern mit bspw. 3D-Sitzmechanik wird der Körper aktiviert. Die Bewegungen können dazu beitragen, innere Unruhe abzubauen und fokussiert zu bleiben.
• Aufbewahrung: Chaos sorgt für Ablenkung. Deshalb helfen durchdachte Aufbewahrungsmöbel den Kindern bei der Organisation, sodass sie ihre Materialien schneller finden und den Arbeitsplatz übersichtlicher gestalten.
• Schallschutz-Elemente: Unauffällig an der Wand oder an der Decke als dekorative Elemente platziert, absorbieren sie den Schall, sorgen für einen angenehmeren Lärmpegel und verbessern die Akustik im Raum.
• Ruhezone: Je nach Begebenheit des Klassenzimmers kann eine Ruheecke eingerichtet werden, um den Schülerinnen und Schülern kurze Erholungspausen zu ermöglichen. Alternativ bieten sich Einzelarbeitsplätze an, die mit Blenden versehen sind.